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看了近百款玩具,能给数学提分的,我推荐这5款

时间:2022-08-24 01:00:08 | 浏览:9170

就连很多学霸妈妈都表示:自己学的好,不代表孩子教的好啊——我过年在家看我小外甥的数学课本(一年级),发现低龄数学启蒙无非就是数数、加减、比大小、分类等这些简单概念,延伸出来的一些数学题,。上个末,就一直收到来自后台“数期学作业辅导员”的求救。

上个末,就一直收到来自后台“数期学作业辅导员”的求救。

就连很多学霸妈妈都表示:自己学的好,不代表孩子教的好啊——

我过年在家看我小外甥的数学课本(一年级),发现低龄数学启蒙无非就是数数、加减、比大小、分类等这些简单概念,延伸出来的一些数学题,还没上升到太复杂的奥数级别。

“如何把枯燥的数量关系有趣化”,这才是数学启蒙中最大的难点。

为了能把这块了解透彻点,我专门去买了整套小学数学教材,看看怎么把生活中的游戏和课本知识联系起来。

去年我分享过我和叮当玩的“小松饼”玩具 →

启蒙数学,戏精妈靠演

给叮当做数感、大小、逻辑的启蒙的过程和话术:

玩具是很好的数学道具,今天丹妈再来推荐四款,还不错的玩具兼教具的数学启蒙玩具。

我在介绍这些游戏时,会和数学教材里的题目结合起来,让大家更好理解。

适合年龄:2.5岁-5岁

(官方写的是3岁➕,不过两岁半以上成人监护下也可以使用,具体原因我后面说)

发展能力:认数字、数量、加减法、比大小、精细动作、手眼协调

“橡胶数字拼图”是我自己瞎给它取的名字,顾名思义,它的材质是货真价实的天然橡胶生胶,特别适合做儿童玩具:

轻:带出去不费力,还能水洗

安全:天然橡胶,边角都做了圆角处理,粗糙的表面,摸起来很有质感。

结实有弹性:我一个大人用力掰扯都没啥问题

而从益智角度,作为一款数字拼图,别看它这设计一点都不炫酷,但在数感启蒙中,却几乎是全能选手——

1、基础玩法:认数字,学数量

“比起教孩子认数字,更重要的是让孩子熟悉数量”这个知识,丹妈之前已经给大家普及了很多次。

(很多小宝宝认识左边的数字,却不能熟练把数字和右边同等数量的东西对应起来)

而除了用作普通数字卡,这款玩具的特别之处是它将数学和拼图结合了起来,让孩子在拼图动作中完成数字认知:

比起简单的点数,这种“拼图数数”的方式需要更强的手眼协调能力,而将对应的数字和实物一点点拼进拼图里,完美的将肌肉记忆和大脑记忆结合,孩子玩的开心,记得也更牢固。

2、扩展玩法

除了认数字数量之外,我和叮当玩的过程中,还发现了很多新玩法:

/ 练习加减法 /

加法就是,拼上2个,变6个;减法就是戳掉2个,剩4个。

“4个小熊加拼2个是几个小熊呀,我们一起拼一拼”

“数一数,12……6,6个,哪个数字是6啊”

/ 比大小 /

从小到大排图案

哪堆东西多?

/ 比谁快 /

卡片混一块,比谁先拼好的块数多——

让孩子在竞技中,提升对数字数量、图形分类的熟练度(每片数字对应的形状是不一样的,每次和叮当玩这个,我都要拼晕了)。

丹妈小点评

这款涉及到的数学能力比较简单,适合叮当这样2、3岁的孩子。

不过官方写的是3岁才能用,2岁多的孩子用,一定要家长监护。另外这款玩具很轻,很方便带出门,但必须自己配个袋子,不然小部件太容易丢了。

适合年龄:4岁+

发展能力:长度关系、测量、比大小、加减法、周长体积等几何思维、逻辑推理

说实话,我第一次在网上看见这玩意,第一反应是:这不就简易乐高吗?

一样是通过拼搭各种组合,展示数量关系:

但拿到实物后,我发现它最大的优势来自于——题卡

之前在网络上看到很多乐高数学启蒙,都是需要自己手绘或者打印题卡。

(图片来自网络)

而这套积木自带的题卡就已经设计的超全面啦,题型上也基本达到和学校课本配套的程度:

/ 各种运算卡 /

一年级数学课本里相应的习题——

而在三年级课本里,其实连乘法都可以用这款积木去给孩子讲解:

/ 大数的理解 /

“万以内数的认识”是二年级数学中的一个章节,主要是让孩子从10出发,逐渐认识到百、千、万各种大数:

而课本里的积木展示方式,正好和配套题卡不谋而合:

/ 逻辑推理 /

大家不要觉得这种题目抽象不接地气,其实这种找规律的逻辑题,在一年级下册的课本里就会出现了,所以学龄前一定要带孩子练起来。

/ 几何思维与长度概念 /

小方块随意拼搭和拆解的过程,能帮助孩子理解整体与部分的关系,以及周长和体积的概念。

这方面一、二年级课本中也有非常类似的题目

每个小方块正好2厘米、8立方的长度和体积,还可以顺便让孩子玩个测量

立体几何以前一直是我数学里最差的部分,前几天研究课本的时候发现,现在二年级就已经在考察孩子的立体认知了(到底是现在的小孩太聪明,还是我太笨……)。

动脑不如动手,口说不如和孩子玩一把。

丹妈小点评

总体来说,这是一款可以从幼儿园玩到小学二三年级的全能积木。

除了配套的十几张题卡,乐高可以做到的数学启蒙,这款积木通过自制题卡也都可以,扩展性很强。

唯一让我不太满意的点是积木上有些小毛刺,不知道是不是个别现象,但给孩子玩之前检查打磨一下好些。

适合年龄:3岁+

发展能力:重量、比大小、数字与数量、加减运算

小狗天平这款很多公号已经团过,算是个网红款了。

如果说刚那款数学立方积木,是用长度和面积去展现数量关系,那小狗天平,就是用重量去展现数字间的关系了。

小狗就相当于砝码,玩具在制作上,把数字和小狗之间的重量关系上做的非常精确:

基于这个原理,不仅可以让孩子一目了然的了解数字和数量的关系(4只小狗和数字4的关系),其他数量关系也是可以用重量的方式给孩子玩起来:

/ 比大小,比重量 /

直接放数字比大小,这可能太简单了,我们可以试试只放小狗。

放之前让孩子猜,哪边会更重,最后数数,为什么4只小狗比2只小狗重呢?

是因为4比2大呀,这样一下就帮孩子把数字大小和重量大小两个概念理解清楚了

除了配套的小狗,家里的小玩具也都可以来称一称,培育孩子对称重的探索兴趣。毕竟小学低年级考察的很多都是生活中的数学,“重量”也是二年级以后的重要章节之一。

/ 配合题卡学加减法 /

天平作为数学玩具的优势更在于:天平的平衡造型,很容易让孩子理解?+?=?,左边加右边等于几,这些在小学数学题中大量出现的“等式概念”:

面对这种题目,其实许多孩子并不是算不出4+2=6,而是一下反应不出图中这种大括号表示的“等式概念”,我们需要做的是多用生活中的物品、玩具将这个概念从抽象变具体,说不明白的东西,一演示孩子可能就清楚了。

丹妈小点评

这款唯一的缺点我感觉就是盘子和秤是分离的,放多点就容易翻,不过我觉得,这也可以锻炼下孩子放东西的平衡能力。

适合年龄:3岁+

发展能力:点线面的理解、图形认知、认时钟、动手能力

玩法很简单,就是按照题卡,用橡皮筋连接点,拼出各种形状:

而去掉题卡的钉板本身,其实就是一种很标准的数学教具:

在三年级的“面积”章节与“长方形正方形”章节里,用到这种格子图的题目非常多:

因此从学习角度来说,这款橡皮筋几何版最能解决的,是孩子的平面几何思维——孩子在用一条条橡皮筋连接点拼出图形的过程中,是一个主动思考的过程:

“三角形的共性是‘3个点’‘3条边’”

“要连接几个正好在一条线上的点,才能形成直线,不然会歪”

……

这些几何中的抽象认知,孩子只有在不断的动手体验中才能明白,光说是很难让孩子理解的。

而皮筋扩展性强的特点,也可以充分发挥孩子的图形想象力,比如学习“角”的时候,随手就能拉出各种直角、锐角各种角。

除此之外,配套的时钟卡,配合课本的“时、分、秒”章节解题也是挺实用的。

与其在脑子里想,不如用钉板把题目摆出来看看

丹妈小点评

其实最初看到这款玩具时,丹妈个人觉得不考虑学习目的,用五颜六色的橡皮筋,搭出不同的图案,这本身也是一种创造、审美配搭的过程呀。

适合年龄:3岁+

发展能力:立体几何知识、体积的概念、立体空间想象力

刚刚那款皮筋属于平面几何的玩具,那这款就是妥妥的立体几何玩具了。

很久之前丹妈分享过这种用橡皮泥和木棍搭立体图形的游戏,

这款玩具就算是这种玩法的升级专业版了——

基础玩法很直观,就是直接照题卡搭图形,这首先就考验孩子“平面转立体”的一个几何思维了。

而更重要的是,孩子会在不断拼拼拆拆小棍和小球的过程中,体验到一个最初级却很重要的立体几何认知——“只要有足够的点和线就可以搭出一个立体的图形”。

而除了基础玩法之外,我更喜欢的是这款玩具的扩展玩法:

/ 拼出生活中的立体图形 /

不看题卡,才是打开孩子立体想象力的开始,几个不同的图形连接起来会变成什么样?

很多相同的图形连起来又会是怎样?

/ 图形比较 /

叮当玩了几次,现在都能告诉我“红三角能包住绿三角,所以红三角大”这样的简单逻辑推理,而这其实已经涉及到面积大小的的认知了。

丹妈碎碎念

这大半年除了一直专注的绘本和亲子阅读,丹妈还一直在研究两样东西:

一个是玩具——上海、香港,走访了几个玩具展览,结识了很多“玩具专家”,在他们的介绍下,自己也通过海淘买了很多之前不熟悉的好玩具回来试玩。

一个是课本——叮当上幼儿园了,就不免也开始接触幼升小的东西,不希望他小学过的那么辛苦,但又不希望幼儿园就开始送他上各种班。所以,还是自己操点心,玩中学吧。

虽然我也很不赞成带着功利的心去玩玩具,但国内如此的教育形势,比起送补习班,如果能提前通过玩中学,减轻一下孩子上学后的学习压力,那又何乐不为呢?

之前还分享过不少家庭数学游戏、数学绘本的资源:

大家可以在后台回复“数学”查看哈。

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